Per informazioni:
Manuela Pursumal
3391481919
coescuola@coeweb.org
Percorsi formativi e laboratoriali online per insegnanti
Da febbraio a maggio 2026 – durata: 2 incontro di 2 ore ciascuno
Partecipazione gratuita.
| Sono aperte le iscrizioni alle formazioni del progetto Finestre sul presente: i film dal mondo per le nuove generazioni che rientra nel Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola – CIPS, finanziato dai Ministeri MiC e MIM, e promuove nelle scuole di ogni ordine e grado l’educazione all’immagine e alla cittadinanza globale attraverso il cinema. |
Per maggiori informazioni contattateci scrivendo a coescuola@coeweb.org.
Programma
Per le scuole di ogni ordine e grado: mercoledì 18 e mercoledì 25 Febbraio ore 16.00-18.00
Saper vedere il cinema
Elementi di base per l’analisi filmica. Il film come testo: introduzione all’analisi degli aspetti strutturali che caratterizzano la produzione dell’audiovisivo come oggetto di linguaggio, luogo di rappresentazione, momento di narrazione, unità comunicativa.
Formatrice: Barbara Grassi, Direttrice artistica della Rassegna di Cinema Africano di Forlì, promossa da Associazione LVIA Forlì nel Mondo.
Per la scuola secondaria di 2° grado: giovedì 26 febbraio, giovedì 12 marzo 2026, ore 15.00-17.00
Abitare la complessità digitale. Co-progettare la didattica al tempo dell’intelligenza artificiale
Il percorso formativo si pone l’obiettivo di integrare intelligenza artificiale, competenza professionale docente, Universal Design for Learning (UDL) e cinema nella cornice dell’educazione planetaria. Durante gli incontri verranno proposte attività di micro-learning finalizzate a stimolare riflessione professionale, consapevolezza critica e immediata trasferibilità nella pratica attraverso strumenti e strategie didattiche.
Formatore: Angelo Bertolone, Insegnante e Media Educator, CREMIT | Centro di Ricerca sull’Educazione ai media, all’innovazione e alla tecnologia – Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.
Per le scuole secondarie 1°, 2°grado, CPIA: lunedì 27 Aprile, lunedì 4 maggio, ore 16.00-18.00
Crescere a colori. L’adolescenza attraverso il cinema afroamericano
Durante il corso i partecipanti avranno modo di approfondire la produzione afroamericana legata al tema dell’adolescenza, particolarmente attenta a ritrarre questa delicata fase di evoluzione personale in maniera costruttiva e responsabile, offrendo stimolanti argomenti di riflessione su contesti sociali e culturali specifici ma applicabili anche a scenari e dinamiche nostre o comunque a noi vicine. Attraverso un linguaggio comune e consolidato, il black cinema diventa così lo strumento ideale per osservare e conoscere il mondo circostante comprendendo meglio sé stessi e gli altri.
Formatore: Lapo Gresleri, Storico del Cinema, operatore di educazione visiva a scuola, Cinema e Immagini per la Scuola – CIPS.
Per le scuole secondarie 1°, 2°grado, CPIA: mercoledì 29 aprile, mercoledì 6 maggio, ore 16.30-18.30
Sguardi di autore, parole in azione: il cinema e la didattica della lingua italiana
Il laboratorio propone alcune attività per utilizzare il cinema (lungometraggi, cortometraggi, animazioni) come strumento per una didattica dell’italiano. Le immagini e i dialoghi diventano strumento generativo che consente di andare oltre a quanto mostrato sullo schermo, stimolando la riflessione, il confronto, l’espressione di sé. Ci si pone gli obiettivi prioritari di rafforzare le competenze linguistiche di base (ascoltare, comprendere, parlare e scrivere) in modo attivo e partecipativo e di offrire strumenti per sostenere gli apprendenti italofoni e non nella costruzione della narrazione di sé e di sé nel mondo circostante.
Formatrici: Chiara Lugarini e Mara Clementi, Settore Educazione Fondazione ISMU ETS.
Per informazioni:
Manuela Pursumal
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